CIS Nordhavn — новое учебное здание для Копенгагенской международной школы расположено в развивающемся районе Нордхавн в Копенгагене. Здание школы площадью 25 000 м2 является крупнейшей школой Копенгагена и вмещает 1200 студентов и 280 сотрудников.
Архитектурное решение здания учитывает окружающую городскую среду, делая его значимым элементом публичного пространства района. Например, набережная перед школой стала местом отдыха и прогулок жителей.
Главное здание школы делится на четыре более мелкие «башни» — от пяти до семи этажей, каждый из которых специально приспособлен для удовлетворения потребностей детей на разных этапах развития. Например, классные комнаты для самых маленьких учеников особенно велики: большое количество мероприятий будет проходить в классе и вокруг него, каждый из которых имеет обозначенные зеленые зоны и зоны с местами для актерского мастерства. Разделение школы на четыре блока облегчает общение, самобытность и легкость в обращении.
Все четыре блока установлены над цокольным этажом, где расположены помещения более общего назначения, включая фойе, спортивные комплексы, столовую, библиотеку и пространство для представлений. Когда нет занятий, блоки, где расположены классы, могут быть закрыты, в то время как общие зоны останутся доступны для событий школьного и местного сообщества.
На крыше цокольного этажа имеется общая терраса, которая функционирует как детская площадка для всей школы — и для самых младших учеников в частности. Приподнятая школьная детская площадка обеспечивает детям безопасную среду, которая не позволит слишком близко подходить к воде или заблудиться, отойдя от школы.
Уникальный фасад школьного здания покрыт 12 000 панелей солнечных батарей, каждая из которых расположена индивидуально под углом, чтобы создать блескоподобный эффект, который обеспечивает более половины годового потребления электроэнергии в школе. Солнечные батареи покрывают общую площадь в 6 048 квадратных метров, что делает ее одной из крупнейших интегрированных солнечных электростанций в Дании, которая, по оценкам, производит более 200 МВт/ч в год. Кроме этого солнечные элементы также составляют постоянную часть учебной программы школы, позволяя учащимся контролировать производство энергии и использовать данные в физико-математических классах.